随着孩子逐渐长大，他们需要学会如何独立地应对一些紧急情况。对于小学生来说，学会向路人求助并有效利用他人的援助进行紧急救助是一项非常重要的技能。以下是一些实用的指导原则和方法，可以帮助小学生学会这项技能。

首先，要教育小学生认识到在遇到危险或紧急情况时，寻求帮助是非常重要的。这可以通过故事、角色扮演和情景模拟等方式来进行。例如，可以讲述一些关于孩子在紧急情况下成功求助的真实故事，或者通过角色扮演游戏来模拟不同的求助场景。

其次，要教会小学生在需要帮助时如何识别和选择合适的求助对象。通常情况下，警察、医生、教师和穿着制服的工作人员是较为可靠的求助对象。此外，教育孩子在选择求助对象时要注意观察，选择那些看起来友好、善良并且愿意提供帮助的人。

在教授小学生如何求助时，要强调清晰和简洁地表达自己的需求。孩子们需要学会用简单明了的语言描述自己的问题或困境，比如“我找不到我的家人了，请帮帮我”或者“我受伤了，需要帮助”。同时，要教育孩子在求助时保持冷静，这样才能更有效地传达信息。

此外，还需要教小学生如何在紧急情况下使用公共资源和工具，比如使用公共电话拨打紧急求助电话（如中国的110报警电话、120急救电话等），或者在智能手机上使用紧急求助功能。确保孩子知道这些信息，并在必要时能够迅速地获取帮助。

最后，定期进行实际演习和练习是非常重要的。学校和家长可以组织模拟紧急情况下的求助演练，让孩子们亲身体验如何正确地向他人求助，并从中学习如何应对真实的紧急情况。

通过上述的方法和原则，我们可以帮助小学生建立起求助的信心和能力，使他们在面对紧急情况时能够更加从容不迫，有效地利用他人的援助进行自我保护和救助。这不仅能够提高孩子们的安全意识，还能让他们在成长过程中更加独立和自信。