当多名小学生受伤时，确保急救行动有序进行极为重要。以下是一些关键步骤和策略，以确保在紧急情况下能够迅速而有效地提供帮助：

1. 建立应急预案 学校应事先制定详细的应急预案，包括在发生意外伤害时的反应流程。预案应当明确各方的职责和行动步骤，确保每个老师和工作人员都知道自己在紧急情况下的角色和任务。

2. 培训急救人员 学校应确保有一支经过专业培训的急救队伍。这支队伍应当包括教师、校医以及可能的学生志愿者。他们需要接受基础急救知识的培训，如止血、包扎、心肺复苏（CPR）等，并定期进行演练。

3. 应急演习 定期进行应急演习是确保在真实紧急情况下能够有序行动的关键。通过模拟受伤场景，学生和教职工可以熟悉急救流程，减少真实情况下的慌乱。

4. 快速评估 在发生伤害事件时，首先要做的是快速评估伤情。确定受伤学生的数量和伤情的严重程度，以便合理分配急救资源。

5. 划分区域 在现场划分出不同的区域，如伤者集结区、治疗区、等待区等，以避免现场混乱。确保伤者和非伤者分开，减少交叉感染的风险。

6. 优先处理严重伤者 遵循急救原则，优先处理生命体征不稳定或严重受伤的学生。对于轻伤者，可以稍后处理，以确保资源得到最有效的利用。

7. 通讯和协调 确保现场有良好的通讯设备，以便快速与外部救援机构（如救护车、医院）取得联系。同时，现场的协调人需要统筹调度，确保所有急救行动协调一致。

8. 心理支持 除了身体上的伤害，心理上的创伤同样需要关注。提供专业的心理支持，帮助受伤学生和目击者处理心理上的冲击。

9. 事后评估和改进 在紧急事件处理完毕后，应进行全面的事后评估，总结经验教训，对应急预案进行必要的调整和改进，以提高未来的响应能力。

通过上述措施，学校可以建立一个有效的紧急响应系统，确保在多名小学生受伤的情况下能够有序地进行急救行动，最大限度地减少伤害和损失。